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      反五次圍剿詩詞原文,毛澤東反圍剿時期詩詞

      反五次圍剿詩詞原文,毛澤東反圍剿時期詩詞:

      漁家傲——反第一次大"圍剿" 1931年春

      萬木霜天紅爛漫,天兵怒氣重霄漢。

      霧滿龍岡千嶂暗,齊聲喚,前頭捉了張輝瓚。

      二十萬軍重入贛,風煙滾滾來天半。

      喚起工農千百萬,同心干, 不周山下紅旗亂。

      漁家傲——反第二次大圍剿 1931年夏

      白云山頭云欲立,白云山下呼聲急。

      枯木朽株齊努力,槍林逼,飛將軍自重霄人。

      七百里驅十五日,贛水蒼茫閩山碧。

      橫掃千軍如卷席,有人泣,為營步步嗟何及。

      菩薩蠻——大柏地 1933年夏

      赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞?

      雨后復斜陽,關山陣陣蒼。

      當年鏖戰急,彈洞前村壁。

      裝點此關山,今朝更好看。

      清平樂 會昌 1934年夏

      東方欲曉,莫道君行早。踏遍青山人未老,風景這邊獨好。

      會昌城外高峰,顛連直接東溟。戰士指看南粵,更加郁郁蔥蔥。

      七律 長征 拼音

      長征

      hóng jūn bú pà yuǎn zhēnɡ nán紅軍不怕遠征難,

      wàn shuǐ qiān shān zhǐ děnɡ xián萬水千山只等閑。

      wǔ lǐnɡ wēi yí téng xì lànɡ五嶺逶迤騰細浪,

      wū méng pánɡ bó zǒu ní wán烏蒙磅礴走泥丸。

      jīn shā shuǐ pái yún yá nuǎn金沙水拍云崖暖,

      dà dù qiáo héng tiě suǒ hán大渡橋橫鐵索寒。

      gèng xǐ mín shān qiān lǐ xuě更喜岷山千里雪,

      sān jūn guò hòu jìn kāi yán三軍過后盡開顏。

      陳毅的詩:天將午,饑腸響如鼓....這首詩叫啥名束縛?

      《贛南游擊詞》。

      原文節選:

      天將曉,隊員醒來早。露侵衣被夏猶寒,樹間唧唧鳴知了。滿身沾野草。

      天將午,饑腸響如鼓。糧食封鎖已三月,囊中存米清可數。野菜和水煮。

      日落西,集會議兵機。交通晨出無消息,屈指歸來已誤期。立即就遷居。

      夜難行,淫雨苦兼旬。野營已自無篷帳,大樹遮身待曉明。幾番夢不成。

      天放晴,對月設野營。拂拂清風催睡意,森森萬樹若云屯。夢中念敵情。

      休玩笑,耳語聲放低。林外難免無敵探,前回咳嗽泄軍機。糾偏要心虛。

      擴展資料:

      《贛南游擊詞》的創作背景:

      1934年8月28日,時任江西軍區司令員兼西方軍總指揮的陳毅,在江西省興國縣老營盤指揮西方軍和紅三軍團第六師(即興國模范師),同敵第八縱隊周渾元部作戰時,右胯骨中彈負重傷。

      10月,第五次反“圍剿”失敗,中央紅軍被迫進行戰略轉移,踏上長征之路。遵照中央決定,陳毅留在蘇區,同項英等一同堅持江南游擊戰爭。

      對此周恩來非常感動,他對陳毅說:“你有革命斗爭的豐富經驗,既有政治斗爭經驗,又有軍事作戰經驗,更可貴的是你有井岡山斗爭的經驗,有中央革命根據地幾次反‘圍剿’的斗爭經驗,相信你一定能依靠群眾,依靠黨的領導,堅持到革命勝利!”

      留下的陳毅擔任中共中央蘇區分局委員、中華蘇維埃共和國中央政府辦事處主任,和項英一起統一領導紅二十四師、獨立團及地方武裝共1.6萬余人堅持斗爭。

      蔣介石一面動用大軍“追剿”長征中的主力紅軍,一面調西路軍和北路軍對中央蘇區繼續“清剿”。由于敵眾我寡,中央蘇區除江西省于都縣南部外,全部失陷,蘇區中央分局決定分九路向閩贛邊界、閩西、東江、贛南、湘南、湘贛邊界等地突圍。

      但事后只有三路順利突圍,其他六路遭受堵擊,損失慘重。陳毅在1959年2月回憶說:“我們的突圍是很不順利的。政治部主任賀昌同志犧牲了,一個不足數的營也被打散了,最后只剩我和項英同志等幾個人,幾經輾轉,化裝到了粵贛邊境的油山。”

      “瞿秋白、何叔衡、賀昌、阮嘯仙、劉伯堅、梁柏臺、毛澤覃、李才連、李天柱等很多黨的優秀干部,在這大變動中犧牲了,上萬人的部隊垮了,整個中央蘇區連最后一個村莊也落入敵手。”

      因與中央失去了聯系,項英、陳毅、陳丕顯等約300人只好轉戰在贛南油山一帶,在白色恐怖中開始了三年艱苦卓絕的游擊戰爭。

      贛南游擊戰爭,是陳毅革命斗爭中所經歷的最艱苦最困難的歲月,它與紅軍的長征、東北抗聯的抗日斗爭一起被譽為中國革命史上的“三大艱苦”。正如陳毅回憶所說:“整年整月的時間,我和我的同伴沒有房子住,在野外露宿。大風大雨大雪的日子,我們都在森林和石洞里度過。

      風餐露宿,晝伏夜行,是我們生活的常規。”毛澤東對南方各游擊區的斗爭作過高度評價:“這是我們和國民黨10年血戰的結果的一部分,是抗日民族革命戰爭在南方各省的戰略支點。”

      參考資料:百度百科-贛南游擊詞

      贛南游擊詞全文意思

      近代陳毅《贛南游擊詞》的意思:

      天還未曉,游擊隊員們就早早醒來了。露水將衣服都侵濕了,是夏天卻還有些冷,樹間知了在叫。起身之后,渾身都沾滿了野草。還不到開午飯時間肚子早餓得咕咕叫了。

      敵人游擊隊長期實行糧食封鎖已經有三個月了,口袋里剩下的米已少得可以一粒粒數算了,因而只好野菜和水煮了。

      傍晚時分正在集會議兵機,指揮員扳著指一算,聯絡員從早晨出去后一直沒有傳回消息,已過了約定歸隊的時限,所以立即果斷地決定迅速轉移他處。

      在連綿的陰雨的夜里行軍又難又苦。惡風暴雨住無家,野營已自無篷帳,只好在大樹底下遮身等待天明,努力想睡覺都幾番夢不成。

      直到天氣轉晴,疲乏困頓的戰士們才得以月下安營歇息。悶熱的夏夜,徐徐的清風催動著人的睡意,繁盛茂密的樹木聚集如云,正是避敵隱身的好所在。

      但就是在夢中,戰士們仍然念著敵情。戰士們相互輕聲提醒,潛伏時不要開玩笑,附耳說話也要把聲音放低,免得被林外的敵探聽到。上回不就是因為有人咳嗽暴露了行動秘密嗎?一定要虛心接受教訓。

      感嘆缺少糧食,已經三個月沒有嘗過肉的味道了。夏天吃楊梅,冬天剝筍吃,滿山尋找獵捕野豬和蛇。

      滿山抄指敵人對游擊區的清剿,樹被砍光、屋被燒光、人被殺光。敵人兇殘的清剿、屠殺,雖然慘絕人寰空前古,而革命軍民矢志反抗、血戰到底的決心卻士氣更高。

      擊隊機動靈活的游擊戰術,可以說是穩坐釣魚臺。敵人找我,我偏不打,他不防備我就來打。乖乖聽上面的安排。

      勤奮的學習,落伍實在是很悲哀的事情。從今天開始準備好身手,日后在年戰場能凱旋而歸。日后的心不后悔。

      不要怨恨嘆息,站穩腳度過時光。亂臣賊子引狼輸了夏禹以九牧之金鑄鼎,紅軍抗日渡金沙。鐵樹也可以開花。

      原文:

      天將曉,隊員醒來早。露侵衣被夏猶寒,樹間唧唧鳴知了。滿身沾野草。

      天將午,饑腸響如鼓。糧食封鎖已三月,囊中存米清可數。野菜和水煮。

      日落西,集會議兵機。交通晨出無消息,屈指歸來已誤期。立即就遷居。

      夜難行,淫雨苦兼旬。野營已自無篷帳,大樹遮身待曉明。幾番夢不成。

      天放晴,對月設野營。拂拂清風催睡意,森森萬樹若云屯。夢中念敵情。

      休玩笑,耳語聲放低。林外難免無敵探,前回咳嗽泄軍機。糾偏要心虛。

      嘆缺糧,三月肉不嘗。夏吃楊梅冬剝筍,獵取野豬遍山忙。捉蛇二更長。

      滿山抄,草木變枯焦。敵人屠殺空前古,人民反抗氣更高。再請把兵交。

      講戰術,穩坐釣魚臺。敵人找我偏不打,他不防備我偏來。乖乖聽安排。

      靠人民,支援永不忘。他是重生親父母,我是斗爭好兒郎。革命強中強。

      勤學習,落伍實堪悲。此日準備好身手,他年戰場獲錦歸。前進心不灰。

      莫怨嗟,穩腳度年華。賊子引狼輸禹鼎,大軍抗日渡金沙。鐵樹要開花。

      擴展資料

      寫作背景

      這是陳毅元帥1936年夏季寫的《贛南游擊詞》中的詩句。它記下了中國革命史上一段難忘的史實。1934年10月,中央蘇區紅軍主力踏上了漫漫長征路。為了加強蘇區的政治、軍事領導,中共中央決定成立蘇區中央分局,由項英、陳毅等領導。

      到了1935年元月,蘇區地域縮小。面對強大的敵人,蘇區中央分局決定分9路突圍。3月,項英、陳毅等先后到達以油山為中心的贛粵邊地區。項英向黨中央發出最后一封電報,報告部隊突圍情況,并收到了中央回電。

      因中央更換了密碼,無法譯出,項英便命令埋藏電臺,燒毀密碼。從此蘇區紅軍與中央失去聯系,并在白色恐怖中堅持艱苦卓絕的游擊戰爭。

      敵人動用重兵,采取移民并村和趕群眾出山的手段,長期搜山、圍山、燒山,企圖把游擊隊困死在崇山峻嶺之中。紅軍將士整年整月都在野外露宿,大風大雨大雪天都在森林和石洞里度過。

      參考資料來源:百度百科-贛南游擊詞

      毛澤東的《清平樂-會昌》全詩

      近代毛澤東《清平樂·會昌》原文:

      東方欲曉,莫道君行早。

      踏遍青山人未老,風景這邊獨好。

      會昌城外高峰,顛連直接東溟。

      戰士指看南粵,更加郁郁蔥蔥。

      原文:

      東方就將初露曙色,但請不要說你來得早。我遍踏青山仍正當年華,這兒的風景最好。會昌縣城外面的山峰,一氣直接連去東海。戰士們眺望指點廣東,那邊更為青蔥。

      擴展資料

      創作背景

      這首詞作于1934年7月,毛澤東在會昌登山后所作。這一時期毛澤東在黨內軍內已無發言權,但他并不氣餒,調整心態,堅持自己的觀點。在他自己說的沒有發言權的1931年到1934年的那些日子里,他埋頭于做調查研究、讀書、向中央提建議,而不是“賦閑”。

      “踏遍青山人未老”就是他的這種精神的藝術寫照。作者自己曾說:“1934年,形勢危急,準備長征,心情又是郁悶的。”《會昌》詞的基調是昂揚的,語言是雄奇的,反映了毛澤東積極樂觀的精神狀態和堅韌不拔的意志,但是字里行間也隱約表露了詞人的憂慮和憤懣。

      詩詞賞析

      全詩一開始就是破曉時分,詩人隨眾登臨會昌山,隨即第二句就發出感慨,雖然來得這么早,但或許更有早行人,以示警策自己也提醒他人,其中暗含著應加倍努力,不能有絲毫懈怠的意思。

      第三句再發慷慨,詩人仿佛又回到了他的長沙歲月、井岡山歲月,那時在湘江畔、橘子洲、岳麓山,同學少年風華正茂,徹夜長談理想,登山游泳,他仿佛又看到了過去鍛煉的英姿。后來,他投入中國革命的洪流,意氣風發,指點江山,他是如此愛山,與山有緣,此時他的心是歡暢的。

      第四句“風景這邊獨好”,又一展詩人一貫雄邁之心,走過這么多的高山峻嶺,這兒的風景獨好,語氣急轉篤定,自信心怦然跳出,這全在一個“獨”字上面,它與年輕時的心境連成了一片,過去與今天交相渾融,得其所哉。

      下半闋,表面上是在高山之巔遙望風景,其實早通過風景展望未來。詩人在此信心更倍增,還要讓心靈直抵東海,南下廣州,胸懷越來越開闊,越來越打開,容納八荒萬物,從最東邊直到最南邊,祖國錦繡山川一齊涌入心田。

      最后二行,原是寫戰士遙望指點廣東風景,其間當然也包括詩人自己,但意不在風景卻有更深的意義。詩人從郁郁蔥蔥的延綿青山之間看到了一種更遙遠的生活、斗志及未來。這也是毛詩的一貫特征,總是欣欣向榮,總是斗志滿懷,總是摒棄頹廢悲哀,總是英俊佇立向前看。

      此刻正逢夏天的黎明,可以想見,詩人的心一掃郁悶之情,英雄之氣猶如東方欲曉正要噴薄欲出,將向南粵一瀉千里,而空前絕后、舉世矚目的長征卻要開始了。

      “望長城內外”是哪首詩,全文

      沁園春·雪

      作者:毛澤東

      北國風光,千里冰封,萬里雪飄。

      望長城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。

      山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

      須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。

      江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。

      惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。

      一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。

      俱往矣,數風流人物,還看今朝。

      是詞,不是詩。

      “風雨多經人未老,關山幾度路猶艱。賴有龍騰興盛世,披濤斬浪更揚帆”這首詩到底是不是毛澤東寫的?叫什么

      這首詩是毛澤東寫的,名字是《揚帆破浪》。

      出自:《揚帆破浪》當代毛澤東

      原文:

      風雨多經人未老,關山幾度路猶艱。

      賴有龍騰興盛世,披濤斬浪更揚帆。

      大致含義如下:

      經歷了生活中的各種風雨,人也沒有怎么變老。雖然道路險阻且長,幸有身邊的人的幫助,能乘風破浪。

      擴展資料:

      創作背景:

      國共合作全面破裂后,在1927年8月中共中央緊急會議上,他提出“政權是由槍桿子中取得的”,即以革命武裝奪取政權的思想,并被選為中央政治局候補委員。會后,到湖南、江西邊界領導秋收起義。

      接著率起義部隊上井岡山,發動土地革命,創立第一個農村革命根據地。1928年4月,同朱德領導的起義部隊會師,成立工農革命軍(不久改稱紅軍)第四軍,他任黨代表、前敵委員會書記。

      以他為主要代表的中國共產黨人,從中國的實際出發,在國民黨政權統治比較薄弱的農村發展武裝斗爭,開創了以農村包圍城市、最后奪取城市和全國政權的道路。他在《中國的紅色政權為什么能夠存在?》、《星星之火,可以燎原》等著作中對這個問題從理論上作了闡述。

      1930年5月,寫《反對本本主義》,提出“沒有調查,沒有發言權”的著名論斷。8月,紅軍第一方面軍成立,任總政治委員。1931年11月7日,中華蘇維埃共和國臨時政府在江西瑞金成立,被選為主席。1933年1月,被補選為中共中央政治局委員。

      從1930年底起,同朱德領導紅一方面軍戰勝了國民黨軍隊的多次“圍剿”。以王明為代表的“左”傾路線領導集團進入中央革命根據地以后,毛澤東被排斥于黨和紅軍的領導之外,導致紅一方面軍第五次反“圍剿”失敗。

      朗誦詩歌應該注意什么?有什么技巧?

      朗誦詩歌注意事項和技巧如下:

      一、朗誦詩歌注意事項:

      1、注重詩歌的文學性

      朗誦詩歌往往會偏向于表現某個人的某種思想感情,自然帶上明顯的文學色彩。文學藝術也是語言的藝術。作品的人物形象、故事情節都是運用語言表現的。有聲語言最能顯示語言的風采和魅力。通過朗誦可以再現作品描寫的人物形象、環境氣氛和生活場景,充分發揮它的藝術魅力和教育作用。

      2、注重詩歌的藝術性

      朗誦是一種比較精細、高級的有聲語言藝術。朗誦者必須具備一定的文學修養,要能分析欣賞詩歌,這是朗誦表情達意的前提;朗誦者必須具備一定的語言修養,要熟練掌握標準發音和發聲技巧。要善于正確地運用語調語氣,這是表情達意的關鍵;

      朗誦者必須具備一定的舞臺表演藝術的修養,要敢于在大庭廣眾之中說話,要能正確地發音,有自然的表情,這是朗誦表情達意的重要條件;此外,朗誦者還必須具備一定的政治思想修養、社會知識修養,這是朗誦表情達意的基礎。

      朗誦藝術就是以上各方面修養的綜合體現,缺少哪一方面的修養都不可能成為一個合格的朗誦者。

      3、注重詩歌的表演性

      朗誦,一般都在舞臺上,在大庭廣眾之中進行。朗誦者必須具備一定的表演技能。要有優美的語音、端莊的儀態、豐富的表情。朗誦者還可以適當化妝,可以運用燈光布景,可以進行配樂。所有這些,都是為了增強朗誦藝術的表演效果。

      只要是朗誦,即使是在小的范圍內進行,都會帶有表演的性質。朗誦者要向聽者顯示自己的文學素養和口語藝術才能,聽者總要對朗誦者的文學修養、口語才能和表達效果等進行評價,這些都具有表演活動的明顯特點。

      朗誦是一種傳情的藝術,選擇材料時,首先,要注意選擇那些語言具有形象性而且適于上口的詩歌。其次,要根據朗誦的場合和聽眾的需要, 以及朗誦者自己的愛好和實際水平,選出合適的作品。

      二、朗誦詩歌的技巧:

      1、朗誦前的準備

      朗誦是朗誦者的一種再創作活動。這種再創作,不是脫離朗誦的材料去另行一套,也不是照字讀音的簡單活動,而是要求朗誦者通過原作的字句,用有聲語言傳達出原作的主要精神和藝術美感。不僅要讓聽眾領會朗誦的內容,而且要使其在感情上受到感染。

      為了達到這個目的,朗誦者在朗誦前就必須做好一系列的準備工作。

      (一)選擇朗誦材料

      朗誦是一種傳情的藝術。朗誦者要很好地傳情,引起聽眾共鳴,首先要注意材料的選擇。選擇材料時,首先要注意選擇那些語言具有形象性而且適于上口的詩歌。因為形象感受是朗誦中一個很重要的環節;干癟枯燥的書面語言對于具有很強感受能力的朗誦者也構不成豐富的形象感受。

      其次,要根據朗誦的場合和聽眾的需要,以及朗誦者自己的愛好和實際水平,在眾多作品中,選出合適的作品。

      (二)把握作品的內容

      準確地把握作品內容,透徹地理解其內在含義,是作品朗誦重要的前提和基礎。固然,朗誦中各種藝術手段的運用十分重要,但是,如果離開了準確透徹地把握內容這個前提,那么,藝術技巧成了無源之水,無本之木,成了一種純粹的形式主義,也就無法做到傳情,無法讓聽眾動情了。

      要準確透徹地把握作品內容,應注意以下幾點:正確、深入的理解;2.深刻,細致的感受;3.豐富、逼真的想象。

      (三)注意詩歌朗誦時的感情

      首先要避免"矯揉造作"。詩歌朗誦和其他文體的朗誦一樣,要自然,決不可以做作。詩歌的感情雖然比其他文體來得強烈,但仍然是發自內心的真情流露。要朗誦好一首詩,首先要認真閱讀,領會作者的感情。然后,努力地去引起共鳴,使自己的感受接近作者的情感。

      只有這樣,我們的朗誦才能成功地再現作者的情感。聽眾聽起來才會覺得"自然"。如果朗誦者并不領會作者的情感而只 是"估計"作者的情感,那就很容易失去分寸。失去了內在的感情基礎,單單依靠技巧來支撐,聽眾聽起來就必然會感到"做作"了。

      2、朗誦時的技巧:

      (一)注意對符號的運用

      朗讀者在分析體味文字作品的準備工作中,為了清楚準確地表達作品的中心思想和更好地實現朗讀目的,往往在文字中做些標記,以提醒自己注意。我們把這些標記稱做“朗讀符號”。目前,朗讀符號還沒像標點符號那樣,有著統一的標準。

      (二)注意詩歌的停頓

      停頓是指朗讀過程中聲音的斷和連。我們在朗讀時,既不能一字一停,斷斷續續地進行,也不能字字相連,一口氣念到底,無論是朗讀者還是聽眾,無論是生理要求,還是心理要求,朗讀中的停頓都是必不可少的;它既是顯示語法結構的需要,更是明晰表達語、傳達感情的需要。

      (三)注意朗讀時的語速

      語速是指朗讀時在一定的時間里,容納一定數量的詞語。世間一切事物的運動狀態和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬別的。朗讀各種文章時,要正確地表現各種不同的生活現象和人們各不同和思想感情,就必須采取與之相適應的不同的朗讀速度。

      參考資料來源:百度百科-朗誦

      參考資料來源:百度百科-詩歌朗誦

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